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智严选已为您找到 老师345个
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崔老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥411 /7小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
金牌得主
奥赛获奖
线上教学
一等奖得主
文本特长
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和老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥865 /1小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
985毕业
线上教学
985毕业
二等奖得主
特长说明:二老师在语文教学领域具有扎实的专业功底和丰富的一线教学经验。以学生为中心,注重激发学习兴趣和培养思维能力。擅长通过系统化的教学方法,帮助学生提升语文素养,提高阅读理解、写作表达等核心能力。在班级管理方面,注重培养学生的综合素质和良好的学习习惯,形成了独特有效的班级管理模式。所带班级多次获得校级优秀班集体荣誉。教学成果显著,辅导的学生在各类语文竞赛中屡获佳绩,教学经验丰富,深受学生和家长好评。
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厉老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1404 /4小时
8年教龄
江西泰豪动漫职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
钢琴十级
金牌得主
金牌教员
善于沟通
个人优势与特色: 1. 持有雅思7.5分,具备优秀的英语能力 2. 毕业于国际高中,可进行双语教学和全英文授课 3. 拥有丰富的教学经验,累计辅导学生9名(其中6名为线上学生) 4. 八年系统美术学习经历,具备良好的艺术修养和审美能力 5. 独特的单词记忆方法,帮助学生快速提升英语能力 6. 因材施教的教学理念,善于根据学生特点制定个性化学习计划
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空老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥825 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
线上教学
15年教龄
免费试听
钢琴十级
写作能力:从小学起,笔耕不辍,文字功底扎实,思维灵活,文笔优美。英语水平:听力基础扎实,表达流畅,尤其擅长英语写作。
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柯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥968 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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小升初
金牌教员
全能选手
保证提分
善于沟通
个人特长:\n向波先生自幼酷爱艺术创作,擅长绘画与艺术设计。其作品风格独特,富有创意与深度。在中央美术学院的学习期间,他积极参与各类艺术展览并屡获殊荣,展现出卓越的艺术天赋与专业素养。向波先生的绘画作品以细腻的笔触和丰富的色彩表现力见长,尤其在壁画创作领域有着深厚的造诣。他的作品不仅注重形式美感,更追求内在的思想表达,展现出对艺术的深刻理解和独特见解。
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齐老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1434 /3小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
免费试听
尖子培优
钢琴十级
三等奖得主
1. 善于分析学生成绩问题,制定个性化学习方案;2. 熟练运用多种教学方法,帮助学生提升学习效率;3. 具备丰富的心理辅导经验,能够有效激发学生学习兴趣;4. 工作认真负责,耐心细致,善于与学生沟通。
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齐老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥356 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
认真负责
全能选手
10年教龄
二等奖得主
教学特长:擅长将复杂知识点化繁为简,用通俗易懂的语言进行讲解。具备灵活的教学方法,能根据学生特点制定个性化辅导方案。注重知识体系构建,帮助学生形成完整的知识框架。同时,注重培养学生的独立思考能力和解题技巧,有效提升学生的综合能力。
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荆老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1096 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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亲和力强
金牌得主
985毕业
夯实基础
15年教龄
个人特长:作为一名充满童心与教育热情的准教师,具备极强的责任心与耐心。擅长与小朋友建立良好的互动关系,能够激发学生的学习兴趣,引导他们积极向上发展。在教学中注重答疑解惑,以轻松活泼的方式传递知识,深受学生喜爱。同时具备良好的团队协作能力与组织能力,能够高质量完成各类教学任务。
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田老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥321 /1.5小时
3年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
二等奖得主
名校在职
尖子培优
专注拔高
专业古筝教育者,以严谨的教学态度和耐心的指导风格著称,帮助众多学生成功考级。同时拥有小学基础教育经验,能够有效提升学生的学习效果。
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於老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1084 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
名校在职
211毕业
小升初
二等奖得主
我专注于中学理科教学,拥有扎实的数学功底和独特的教学方法。通过考研深造,我对数学学科有了更系统的理解,能够将复杂的数学概念转化为生动易懂的教学内容。在教学中,我特别注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的实际技巧,采用问题引导式教学法,激发学生的学习兴趣,帮助他们在数学学习中取得显著进步。
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