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智严选
  • 智严选
晏老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2020-03-26 06:41

¥1474/10小时

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1年教龄 江西应用科技学院
三等奖得主 211毕业 钢琴十级 保证提分 一等奖得主
晏老师简历
教员编号:Nanchangtc1112185
最近登录时间:2025-04-04
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
2001-04-21
年 龄:
24岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
江西
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
造价工程师造价工程师
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士毕业
本科毕业高校:
辽宁-沈阳 沈阳药科大学
高校属性-国外:
211本科
研究生就读高校:
重庆-重庆 中南大学
高校属性-国外:
二批本科高校
硕士毕业高校:
福建-福州 内蒙古农业大学
高校属性-国外:
两财一贸
博士毕业高校:
江西-南昌 河北地质大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
504
个人优势:
【教学特色】 1. 因材施教：根据学生不同特点制定个性化学习方案 2. 习惯培养：注重学生学习方法和习惯的指导 3. 互动教学：营造轻松愉快的学习氛围，提高学生学习兴趣 4. 专业负责：备课充分，讲解细致，耐心解答学生疑问 5. 成果导向：帮助学生在短期内提升成绩，建立学习信心 6. 关注心理：与学生保持良好沟通，及时了解学生学习动态 7. 个性化辅导：针对不同学生特点，提供最适合的学习方案
家教案例:
【教师简历】 教育背景： - 初中：四川师大附中直升生 - 高中：四川师大附中就读 - 高考：2015年取得572分 教学经历： - 三年以上初升高数学、物理教学经验 - 独特的教学方法：因材施教，注重学习习惯培养 - 教学成果：学员成绩显著提升，家长高度认可 专业能力： - 数学、物理、生物、语文、英语学科功底扎实 - 善于发现学生问题，帮助学生建立科学的学习方法 - 与学生保持良好沟通，教学效果显著
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
青山湖区,西湖区,进贤县
推荐老师
老师头像
郝老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
3.0 教员编号：nanchang271884 注册时间：2023-03-05

¥1034/11

14年教龄 江西科技师范大学理工学院 外教
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我擅长运用多种教学方法，尤其在造价值工程方面有着丰富的经验。我曾获得多项教学奖项，并在业内享有良好的声誉。我具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够根据学生的不同需求进行个性化教学。
奥赛获奖 钢琴十级 线上教学
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慕老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Nanchangtc1033451 注册时间：2019-09-27

¥870/3小时

10年教龄 成都农业科技职业学院
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作为一名专业的语文辅导教师，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。我擅长采用系统化的教学方法，结合学生的实际情况制定个性化的辅导方案。在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，帮助学生建立完整的知识体系。凭借认真负责的工作态度和耐心细致的教学风格，我已成功辅导多名学生在语文考试中取得优异成绩。此外，我还积极参与教育研究，不断更新教学理念，以更好地服务于学生。
亲和力强 奥赛获奖 保证提分 名校在职 善于沟通
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荆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Nanchangtc1248813 注册时间：2024-12-25

¥957/8小时

1年教龄 温州商学院
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耐心，认真负责
线上教学 奥赛获奖 名校在职 名校在职 小升初
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燕老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Nanchangtc1100766 注册时间：2023-09-26

¥364/6小时

7年教龄 泰州学院
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擅长在教学中结合生活实例，通过生动有趣的案例，激发学生对数学、物理、化学等学科的兴趣。在数学方面，特别注重逻辑推理和抽象思维的培养；物理方面，强调实验观察和实际应用；化学方面，则注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神。此外，本人还擅长象棋和五子棋，通过这些棋类活动锻炼学生的记忆力、专注力和战略性思维，全面提升学生的综合素质。
15年教龄 专注拔高 小升初 10年教龄 一等奖得主
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昝老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Nanchangtc1083579 注册时间：2023-09-07

¥650/2小时

12年教龄 抚州幼儿师范高等专科学校
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我的教学特长主要体现在理综科目教学方面，尤其是物理与化学的交叉融合教学。通过系统化的知识框架构建，我能够帮助学生快速提升理科学习能力。同时，我擅长采用启发式教学方法，培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。在教学过程中，我特别注重学生学习方法的指导，使学生能够事半功倍地掌握知识。
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